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幼儿园装修设计理念与环境相互融合

京华合木 2020年05月08日
京华合木 743

       对一所建筑来说,从设计到装修施工,其中包含了设计者的理念的同时,也或多或少地融入了施工者的理念。幼儿园装修设计同样如此。在幼儿园装修设计中,我们不仅需要满足孩子们的的物质生活需求,同时还要满足孩子们的精神创造需求,两者缺一不可。幼儿园装修设计,是一个全面的、系统的过程。凡是有关孩子们成长、发育、发展、教育所涉及的领域,在幼儿园装修设计过程中,都要在不同的区域内加以涉及和展示。既要注意室内外设计的不同领域、不同方面上的横向联系(比如色调),又要在纵向上由易到难、由简单到复杂地进行整体布局。


幼儿园装修设计理念与环境相互融合


       幼儿园教育过程的各个阶段,拥有不同的教育主题和重点。这些主题和重点,是需要通过装修设计的主次关系和层次感,与周围的环境相结合体现出来的。无论是色调的延续,还是空间的展示,材料的选择,都需要不同的理念做支撑。幼儿园装修设计过程中,不管在内容还是在形式上,都要满足孩子们不断变化思想和内心诉求,以培养孩子多方面兴趣为前提,促进孩子们全面可持续发展。所以,幼儿园在进行装修装饰时,单调、死板、僵化的设计是不可取的,内容和形式上要富于变化。


幼儿园装修设计理念与环境相互融合


       在进行幼儿园装修设计时,班级与班级,教室与教室之内的设计也应该有所不同。幼儿园班级可以分为大、中、小三种,无论从客观条件,还是从主观条件来看,教室都需要根据孩子们的年龄和经验,做不同的主题教室设计,而不是统一规划、照搬。跟室内装修一样,幼儿园装修设计,需要根据不同的环境及其自身的特点和功能,尽可能地发挥环境自身的优势,合理充分地利用原有资源,进行幼儿园设计装修,使幼儿园装修设计与学前教育有机地融为一体。


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