孩子们与自然、社会和谐共处，将始于他们的幼儿园生活。我们相信，每一位父母都希望他们能够释放天性并快乐成长。我们相信在合适的幼儿园设计空间场所里，孩子们更能获得开放而友好的成长氛围，并形成良好的空间认知和行为个性。自然、野趣、活力、放飞自我，是环境带给我们的原始力量。从建筑的主体架构开始，我们便试图创造一个“流动”的环境，通过贯通的“折叠坡道”将地面与屋面结合起来，给孩子们提供肆意奔跑的场所，激发孩子们对运动的兴趣，引导更健康的教学成长方式。

四个自由分布的盒子交错在一起形成了建筑的主体。不同尺度的室内外空间沿着活动路径串联，使孩子们每次“外出”，都有更多的机会接触“自然”和“社会”。